《我和我的父辈》是“我和我的”系列电影的第三部，该片以“父辈”为主题，按照时间顺序连接起四个独立的故事。父母与子女，是影视创作中颇为常见的主题，也是在表达层面不断寻求突破的主题。《我和我的父辈》展现了中国百年时光中，四个寻常家庭里，四对普通父母子女间的平凡温情。它从不同时代和维度阐释了父辈情感的深沉与伟大。百年中国，薪火相传。《我和我的父辈》以普通人的视角见证祖国的发展与强盛，以平凡者的故事折射民族精神的伟大与崇高。它为观众呈现了一场关于代际情感表达的视听盛宴，也在国家记忆的线性叙事中完成了民族精神的强化与传播。

战火硝烟中的生死抉择

由吴京导演的影片《乘风》，讲述了抗日战争时期中国人民浴血奋战的动人故事。片中，身为冀中骑兵团团长的马仁兴，在面对日寇疯狂扫荡和五十余名百姓转移困难的艰难处境下，忍痛让爱子乘风调虎离山与日寇周旋，最终以乘风的牺牲保住了民众的生命。《我和我的父辈》其他故事单元的代际叙事都是从儿子的视角讲述父子之间的故事，突出岁月流转之下子女对父辈的理解和敬佩。《乘风》则不同，它是站在父亲的角度上展示一个父子间的艰难抉择。影片中儿子马乘风对父亲说：“你以为我怕死吗？”父亲马仁兴回答道：“我怕你不怕死！”这句朴素的对话寥寥数字，却将马乘风不惧牺牲的勇敢无畏和父亲对孩子的担忧表现得淋漓尽致。乘风将民族利益、人民安危置于个人生死之上的做法，是革命年代无数仁人志士的普遍选择。在观看《乘风》的过程中，受众以子女或父母的角色与那段被侵略的历史“相遇”，在革命先烈的铁血英雄精神中获得洗礼，在不畏牺牲、自强不息的民族精神中感受和平盛世的来之不易。

国家建设中的梦想荣光

由章子怡执导的《诗》，讲述了一群为祖国航天事业不懈奋斗，勇于奉献生命的航天人的故事。从艺术创作角度看，《诗》这一单元设计了父亲的提前离场，随后将所有的剧情矛盾转移到了母亲这一角色上，一方面诠释了女性的温柔、坚韧和顽强，突出了科研女性为国家建设做出的贡献与牺牲，另一方面使系列电影更符合“我和我的父辈”，而非“我和我的父亲”的主题设定。这部以“诗”为叙事线索的影片，也恰如诗般浪漫柔和又富有坚韧力量。在平和的叙事中展现至深亲情，以一个航天家庭为切入点展现一群人、几代人的梦想与荣光，以诗的语言致敬航天工作者和航天精神。在影片中，它利用代际叙事，将奉献主题贯穿始终，向观众诠释了奋斗的意义与价值。几代航天人将祖国建设放在心中，将航天事业扛在肩上，他们背负责任与希望，承受误解和委屈，不言艰辛、不计得失，将全部的精力与热情投入其中，用最纯粹的热爱和付出，为祖国航天事业的蒸蒸日上奠定了坚实基础。“生命是用来燃烧的东西，死亡是用来验证生命的东西”，影片中诗的诠释既不恢弘磅礴，也不繁复华丽，但它纯粹且朴实。

改革开放中的创新精神

徐峥导演的《鸭先知》以其惯有的幽默风格为观众奉上了一部意味丰富的喜剧作品。影片讲述改革开放后中国第一支电视商业广告的诞生故事。身为上海中药二厂销售科科长的赵平洋，整日为如何卖出积压许久的“参桂养荣酒”而忙碌奔走。在儿子眼中，父亲赵平洋并非英雄般的存在，父亲种种难以预料的“荒谬”行为，一度给儿子带来层层困扰，让父子关系经受着重重考验。儿子赵晓冬以作文形式幽默诙谐地展现出父亲勇于创新的精神，却在同学的揭发下撕开了父亲连连失败的真相。这位在小弄堂里力求“创新”的男人，从电视台工作人员处听说了电视广告的信息后，毅然做出了拍摄广告推销药酒的决定。为了拍摄广告，赵平洋力排众议、大胆尝试，在儿子和家人的支持下克服困难，成功拍摄出中国第一条广告。《鸭先知》作为一部喜剧作品，让观众在代际叙事中感受到了轻松和愉悦，也读懂了幽默有趣背后的温情与力量。父子间会有情绪、闹别扭、意见相左，但在关键时刻，儿子仍会给予父亲坦诚的、无条件的信任，会毫不犹豫地选择与父亲并肩作战。而父亲的言传身教与身体力行，给予了儿子前进的魄力和突破的勇气。《鸭先知》成功塑造了一个改革浪潮中的典型人物，他致敬改革开放时期那些敢想敢做、敢为人先、积极创新的开拓者。在新的历史方位下，仍有一代代青年勇立时代潮头、传承创新精神，为国家建设与民族复兴续写新篇章。

科技发展中的强国梦想

沈腾导演的《少年行》是一部科幻喜剧片，它将穿越和科幻两种题材完美融合，为观众带来了一次新奇有趣的观影体验。《少年行》通过代际叙事的情感言说表现了人们对科技发展的憧憬。这种憧憬以“未来回到现在”的形式展开，含有浓厚的“追忆”意味，并利用回望与展望来凸显科技兴国的主题。影片中，缺乏父爱的小小怀揣科学梦想却缺乏探索勇气，也没有得到母亲的关注与支持。机缘之下，来自未来的机器人邢一浩成为了小小的“爸爸”。在邢一浩的鼓励与支持下，小小大胆逐梦、努力进取，最终成长为一名科学家。影片在“科技”、“未来”等元素下重新解构了“父辈”的意义与内涵。在其他单元的影片中，无论是着眼亲生父子，亦或是聚焦养父子之间的故事，皆是以现实的“人”为叙事主体，逐步推动剧情，深化情感。《少年行》则不同，该片中的父亲邢一浩是来自未来的机器人，这充满未来感的设定让这对父子关系增添了一种可能。来自2050年的机器人邢一浩实际是长大后的小小所研发的，从某种意义来讲，小小也是机器人邢一浩的“父亲”。这一设定，不仅在情感表达和父亲的榜样力量塑造上鲜明醒目，也让这对互为父子的关系显得合理且特殊。它让一种互相鼓舞、彼此成就的情感有了更融洽的表达。《少年行》的代际叙事，与其他影片“长大后我就成了你”的表现手法相似却又不同，它既揭示了科技发展之下未来充满无穷可能性，也强调了为祖国建设而不懈奋斗、勇于创新的民族精神，也为观众就现代科技与情感伦理之间的发展边界留下更多思考空间。

父一辈与子一代，总有道不尽的话题与情感，人们在崇拜父辈的孩提时代感受无尽呵护，在反抗父辈的青春之时懵懂成长，也在理解父辈的岁月里抬头仰望。《我和我的父辈》在代际叙事的冲突与差异下推动剧情，展现不同时代背景中两代人的情感弥合与价值认同，进而回归到每一代人对民族精神的诠释与传承，真挚且厚重。

（作者系上海出版印刷高等专科学校影视艺术系讲师）