随着新媒体技术的迅猛发展，互联网在各个领域都发挥出了极大的作用，新媒体网络不仅有效提高大众的工作、学习效率，而且对于改变大众的生产生活方式也起到了积极的促进作用。然而随着网络用户的增多，人们对于网络愈发的依赖，导致通过互联网盗取个人信息等网络安全问题层出不穷，严重阻碍了互联网的进一步发展。尤其是对于身心尚未完全发育的大学生而言，互联网带来的有关网络成瘾、网络色情、网络谣言等负面效应冲击着大学生的思想认知，为此，针对大学生的网络安全教育势在必行。短视频、微电影作为依托于互联网而诞生的一种全新的教育模式，极易被大学生接受，在针对大学生的网络安全教育中起到了非常重要的作用。

一、网络安全存在的主要问题

就当下所暴露出来的网络安全问题主要有两个大的方面，一方面是计算机本身所带来的网络安全问题：一是由各种自然原因引发的网络安全问题，例如电源故障、设备失常以及管理不到位所引发的问题；二是各种人为因素所引发的网络安全问题，首先在网络应用中存在不安全的因素，互联网络具有实时性和开放性的特征，由于用户在使用互联网时需要下载诸多的应用软件来实现其不同的功能需求，部分用户缺乏一定的辨别能力，在下载软件时并未注意到其中包含有木马程序等电脑病毒，这就会导致用户的个人信息被盗取，产生一定的网络安全问题。其次，网络操作系统本身存在一定的安全漏洞。即使互联网终端操作系统在开发过程中会建设一定的安全防护墙，但是网络黑客的手段层出不穷，势必会对网络安全造成一定的威胁。最后，网络防火墙存在一定的局限性。现下许多互联网公司为了节约成本，缺乏对于网络安全的重视，导致在设置网络终端防御系统网络防火墙时未采用最先进的防火墙技术，在遇到升级版本的电脑病毒时很难达到对系统的专门性保护，会对网络安全带来巨大的威胁。另一方面是网络传播过程中所带来的安全问题：首先，网络游戏所引发的安全问题。其次，网络交友所引发的安全问题。虚拟环境下的交友比现实中的交友更加具有隐藏性，一些辨别力不足的大学生很容易受到来自陌生人的欺骗，例如“杀猪盘”式诈骗由此而来。最后，过度使用互联网会对学生现实中的人际交往和社会生活起到严重的影响，学生极易产生孤僻的性格，失去正常的人际关系。总之，网络安全不仅仅会对大众的生命健康和财产安全造成一定的威胁，而且还会影响大众的心理健康，从而对整个社会的发展带来一定的阻碍作用。

二、高校网络安全教育的必要性和紧迫性

网络安全问题层出不穷，针对高校大学生而言，加强网络安全教育势在必行。就其必要性而言，网络安全教育对大学生具有非常重要的意义，加强针对大学生的网络安全教育，能够确保高校正常运行，进而维护社会和谐稳定。第一，强化高校网络安全教育是深入贯彻以人为本教育方针的必然要求，能够进一步提高大学生的识骗防骗能力，不断提升其社会适应力，有效推动大学生的全面发展。一方面能够积极引导大学生正确地认识网络，使其准确认识到网络中良莠不齐的新闻信息，并对其进行进一步地了解和甄别，以免上当受骗，要有效提升高校大学生的网络应对能力，以免受到来自网络不良信息、行为的侵害。另一方面，从长远来看，大学生在面对现下网络安全问题时所体现的沉着冷静的应对手段和应对方式，在其今后的发展过程中同样能够给予其有效的指导，加强网络安全教育有利于进一步提高大学生的社会适应能力，对于大学生今后的成长成才起到了重要的促进作用。第二，强化针对高校大学生的网络安全教育是有效贯彻素质教育理念的必然要求，高校要想实现针对大学生的全面发展教育目标，就必须把网络安全教育摆在突出的位置，从而不断培养大学生的网络安全意识、网络安全观，提高网络素质，推动教育发展落实落地。第三，高校网络安全教育能够进一步推动依法治国、依法治校理念的落实。就高校网络安全教育的紧迫性而言，现下高校开展的针对大学生的网络安全教育效果不佳。一些高校由于缺乏对于网络安全教育的重视，并未将该课程纳入到大学生的教育、培养计划当中，或者仅仅在部分年级、部分专业进行穿插性地讲述，并未实行全程全年级教育，此外，在设计网络安全教育的课程当中，部分高校仅仅局限在讲解计算机的使用等基础的安全教育，并未充分重视对于深层次网络信息安全的讲解，这对于提高大学生的网络安全认识起到了极大的阻碍作用。

三、短视频推动高校网络安全教育发展的具体措施

21世纪以来，我国开始进入新媒体迅速发展的信息时代，短视频、微视频等逐渐成为现下大众最欢迎的社交媒体和自媒体平台。同传统视频相比，短视频具有较强的便捷性，在传播过程中，短视频突破了时间、地点的限制，拥有更加广阔的发展舞台。短视频在创作过程中更加平民化、大众化，给了普通大众更多能够展现自我的机会。短小精悍的短视频受众明晰，主题鲜明，时间较短且内容精简，大学生在观看短视频时也不会占用其太多的时间，并不会影响学生的学习。为此，要进一步加强短视频的创作和利用：第一，短视频在创作过程中要坚持趣味性和教育性相统一。短视频在创作过程中不能一味地迎合观众的需求，只考虑视频的趣味性而缺乏深刻的教育意义，网络安全教育类视频也不能太过注重专业内容的讲述，缺乏吸引大学生观看的兴趣。要坚持视频创作趣味性和教育性的统一，通过故事情节吸引学生观看的同时能够潜移默化地对学生带来一定的教育作用。例如，在华中科技大学摄制的一部提高大学生网络安全意识的电影《诈骗风云》中，就以发生在身边的故事为吸引点，从一位刚入校新生的视角出发，讲述了主角章小涛因上大学后沉迷网络游戏，最终掉入网络游戏装备交易陷阱，而女主人公付小西被网络兼职所迷惑，无意中成为了网络诈骗的帮凶，最终两人都从诈骗迷潭中清醒，重新回归生活的故事。短小精悍的影片蕴含着丰富的教育意义，对大学生提高网络安全防范意识起到重要的作用。第二，要选择具有现实教育性的符合当下实际的题材进行创作。由于大学生还未真正接触到社会，看待问题和处理问题的经验较少，尚未形成完整准确的世界观、人生观、价值观，网络信息层出不穷，大学生对良莠不齐的网络信息缺乏辨别能力，很容易被网上流传的虚假新闻和宣传资料所影响，形成错误的认识。例如，在电影《堕落花》中，主人公陶陶正是因为沉迷于网络聊天，缺乏必要的网络安全教育，最终被网友欺骗，落入不法分子的陷阱下，被铁链锁在猪圈之中。因此短视频的创作要能够符合时代发展，贴近群众生活，符合社会实际，针对大学生的网络安全问题大都体现在不法分子通过互联网对大学生以网络兼职、校园贷等形式进行的诈骗，在短视频创作过程中可以以这些电信诈骗的案例为题材，或对真实发生的案例进行改编，让安全问题通过全新的形式展现出来，让大学生在观看影片的过程中能够产生新的思考。第三，要坚持主题鲜明，叙事简练。由于短视频最突出的特点表现为它的创作时长较短，这就要求短视频在创作过程中要做到叙事精炼，直奔主题，减少不必要的情节铺垫，不过分拖沓，要重视前后情节之间的简单呼应。例如，现下一些深入人心的网络安全类教育短视频的时长大都集中在十分钟左右，短小精悍的短视频才更能吸引学生的注意。第四，高校要加强官方短视频平台建设。要想加强短视频对大学生网络安全教育取得实质性成效，就必须有高校官方出面，高校要找准方向和主题，加强短视频强化网络安全教育的顶层设计。首先，高校在宣传过程中要始终坚持社会主义核心价值观，坚持学校党委宣传部门的集中统一领导，要保证官方短视频账号的账号信息安全，加强管理，职责明确；其次，要加大对于官方短视频平台的运营。一个好的运营能够确保短视频平台走向更好的发展，学校要为其设置专门的人员队伍、经费支出以及培训进修等配套手段；最后，要坚持以学生为中心，深耕内容，从学生的角度出发，创造出容易被学生接受的有用有趣的视频。第五，要为传媒编导学生提供专业的实习平台。专业的短视频创作离不开专业的人员队伍建设。为了进一步提高短视频的创作效果，同时也为了有效提升传媒编导专业大学生的专业能力，我们可以让传媒编导专业大学生投入到短视频的实际制作当中来，从而不断增强其动手操作能力，帮助其学有所用。总之，抖音、快手等短视频平台的发展为高校网络安全教育提供了全新的路径，我们要继续加大对于短视频的创作和利用，制作出更多精品的网络安全教育视频。

伴随着新媒体技术发展起来的全新的视频形式——短视频获得了更加深入的发展，我们要鼓励越来越多的政府机构、教育机构以及教育工作者进驻短视频领域，从而生产出诸多富有教育、科普意义的高质量视频，以实现针对高校大学生的网络安全教育，促进其更好发展。

（作者系北京第二外国语学院讲师 ）本文系北京市学校思想政治工作研究课题“外语院校大学生网络安全素养培育机制研究”【编号：XXSZ2022ZC44】阶段性成果。